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郑心合; 纪莉;
安徽省毫州市双沟完全中学;
探究实验; 教师干预; 探究效率;
机译:在扩展的实验研究中,初中物理教师的情感唤醒
机译:探究实验实践中职前化学教师的困难状况调查
机译:教师对中学化学实施指导性探究实验的信念
机译:初中物理教师在建设成就试验方面的竞争力及其对辛劳考试质量的影响
机译:自然还是养育?野外初中物理教师的知识和实践的表征
机译:阿拉伯教师在阿拉伯教师中的态度干预的影响是通过欺骗性的介绍:试点研究
机译:在公开探究实验室中检查职前小学教师的书面论证
机译:教育干预的典型RCT是否具有足够的统计力量来连接教师实践和学生成就结果的影响
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:运用课堂环境进行教师干预研究脚踏车机器人的HRI技术
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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