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周伟;
江苏省无锡新区第一实验学校;
问题情境; 前概念; 主观连接;
机译:医科大学学生物理教学中的启发式-历史性方法-物理概念的转变
机译:追逐维果茨基的狗:找回列夫·维果茨基的“工人天堂”哲学
机译:保罗·朗格兰德与终身教育理论-兼论西方终身教育理论对中国教育现代化的启示
机译:基于马斯洛和维果茨基教育理论的混合学习模型的批判性评论
机译:列夫·维果茨基的内在言语理论如何有助于理解写作过程?
机译:基于维果茨基理论的学术精通运作水平
机译:受到教育理论启发的多媒体清晰度的话语分析的注意事项
机译:物理教学系统中深层自然语言理解的表征与推理
机译:作为服务提供节点启发式设备的服务提供节点启发式设备,服务提供节点启发式方法
机译:用于能够访问物理启发的计算机和物理启发的计算机模拟器的系统和方法
机译:自动生成搜索启发式的方法和使用自动生成搜索启发式进行隐式测试的方法
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