论高中物理读图策略

摘要

物理图像能形像地表达物理规律、直观地描述物理过程、清晰地表示物理量之间的相互关系,是一种特殊的数学语言和工具。对多对象、多过程的物理问题用图像处理可达到化难为易,化繁为简的目的。物理图像可以使抽像的概念直观形像化,使动态变化过程定格化,使物理量之间的函数关系明确化。应用图像法解决问题可避免复杂的运算,优化解题过程,有利于培养学生数形结合思想,提高分析问题能力。本文从如何开展高中物理图像教学