基于儿童视角的“板块式”童话教学——以四年级童话《九色鹿》教学设计为例

摘要

【教学设计】 教学目标： 1．在预学的基础上，重点指导两组字的书写要领：①誓、皇、浩、弃，②魂、残。 2．对九色鹿、调达进行角色评析，作出自己的评价；警醒自己时刻做一个正直、善良的人。