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学科教学中小学生积极心理品质培养的一般策略

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摘要

用积极的视角发现和解读问题的积极方面;用积极的途径培养积极的品质;用积极的思想浇灌积极的心灵;用积极的过程提供积极的情感体验;用积极的反馈强化积极的效果;用积极的态度塑造积极的人生.

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来源
《人文之友》|2019年第9期|176|共1页
作者
于志鹏;
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作者单位

吉林省柳河县红石镇学校,吉林柳河 135300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
积极心理; 学习习惯; 教育合力;

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