统计专业课程'慕课+'混合式教学模式的研究与实践

摘要

大数据时代的发展,对新时期高等教育教学改革提出新的要求,本文以统计专业课程为例,对"慕课+"混合式教学模式进行课程设计和实施.结果表明:采用混合式教学,可以提高学生学习效率,增强学生自主学习的兴趣,所以采用混合式教学具有一定的参考价值和指导意义.