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饶小红;
武汉市阳逻街第四小学;
秋天的怀念; 阅读教学; 拓展思维; 义务教育语文课程标准; 创造性阅读; 探究性阅读; 理解性阅读; 个性化行为;
机译:初中英语阅读教学评判性思维的培养例谈
机译:提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例
机译:小学语文阅读教学与学生阅读能力培养微探
机译:漫画阅读理解及漫画阅读教学方法研究
机译:阅读教学:一项IPA研究,旨在研究教师对岗前阅读教学的看法。
机译:有效的课堂教学:通过阅读教学相互作用对第一年级学生阅读成就的互动影响
机译:例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:使用手持阅读指南的阅读教学方法
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