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祁顺成; 黄一青;
江苏省宝应县水泗小学;
江苏省宝应县桃园小学;
数学课堂; 提问技巧; 提问策略; 高效课堂; 教学效率; 引导学生; 小学; 组织教学;
机译:熟练掌握提问技巧的成员可以使小组工作保持在轨道上
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:教师候选人在阅读和阅读后策略中对提问技巧的使用
机译:掌握虚拟人的掌握策略
机译:精通学习策略对中小学数学学生的成绩和学科相关影响的影响。
机译:小学数学的交错学习:对减法策略的灵活和自适应使用的影响
机译:医学教育课堂提问技巧分析
机译:学习掌握由接触相对运动组成的策略
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机译:进度掌握系统,进度掌握服务器,进度掌握程序及进度掌握方法
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