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冯威;
沈阳师范大学学前与初等教育学院 辽宁沈阳110034;
幼儿园; 语言教学; 幼儿; 语言能力; 对策;
机译:自发α活动的动态与幼儿语言能力相关联
机译:表现性词汇延迟的幼儿语言能力的三种特征:主题变化。
机译:孕产妇教育和幼儿语言能力的提高
机译:语言教学计划对智力机器人和多媒体对幼儿语言能力影响的比较研究
机译:语言教学中的超越方法:对教师语言教学中理论和实践知识的定性研究。
机译:并非所有非语言任务都等同于非语言任务:比较有和没有发展性语言障碍的双语幼儿园的两个任务
机译:竞争发展在语言沟通第一课程儿童教育和初等教育:普遍教学中的课堂经验/第一年幼儿园和初等教育中的语言沟通技巧的发展:UPV / EHU的课堂经验。
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:语言教学中与文本无关的发音自动评分的方法和系统
机译:替代语言教学中心的模拟器
机译:如何在语言教学中展现词性
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