新文科视域下声乐课教学改革与平台建设实践研究

摘要

目前,社会分工越来越细,社会各界对专业人才的需求也越来越强烈。在教育领域,最新的趋势是更加强调各学科的联合,理科类学科的工具化特征越来越明显,并且出现了一批新的带有交叉性质的新学科,如物理化学、生物物理等。传统的文科也正在向工具化转变,过去为学术而学术的研究已经无法满足当前的时代需求,因此,高等教育领域积极推动新文科建设,追求学科融合,强调学科交叉。在新文科视域下,高等院校声乐课堂教学改革以及平台建设是需要高等教育工作者重点研究的课题。