基于教师境外研修成果导向理念的我国高等教育改革与探索

摘要

高等教育国际化背景下,推进高校特色化发展已成为我国高等教育改革探索的时代课题和逻辑旨趣。成果导向教育(OBE)已成为当今世界的主流教育理念之一。高校教师境外研修成果在高校的转化实践,应秉承成果导向理念,遵循国际化发展需求以及本土化发展实际,积极构筑专业化教学科研和管理体系,融合推进高校"本地化+特色化"国际化改革,不断提升教育国际化水平。