基于教学实践的民族钢琴音乐审美文化思考

摘要

本文是基于美学视角,结合钢琴教学进行民族钢琴音乐的审美文化释读。在民族化钢琴音乐创作中,不仅渗透了深厚的文化底蕴,而且注入了隽永的审美内涵,这也进一步指导我们在钢琴教学和演奏中必须从文化审美的视角来分析民族钢琴音乐的内涵,进行丰富生动的演奏诠释,从而展现钢琴艺术在本土化、民族化创作历程中的艺术价值。