专题复习课应成为知识与能力的“激活器”——评《资本主义世界市场的形成和发展》一课

摘要

在高中的历史学习中，有大约一半的时间是用来复习的。所以，科学定位历史复习课的功能、提高复习课的教学效用就显得尤为重要。不少教师认为，复习课就是提高学生的重复记忆水平、巩固基础知识和提高解题技能，这造成了教学效率的低下和教学时间的浪费。如何使历史复习课既有广度，也有深度，值得深入探究。王生老师的这节复习课给我们提供了一种可资借鉴的模式。本课在以下三个方面进行了有益的探索与尝试：