五分钟，让学生走上讲台五分钟，让学生走上讲台

摘要

进入高三．历史学科基本以复习课为主．如何在复习课中发挥学生主体地位，让历史课堂变得既高效又活跃．这是新课改形势下每位教师都非常关注和积极探讨的问题。经过一段时间的探索．我把在课堂上用的一种比较有效的复习方法和大家交流一下。