课堂教学中的心理调控艺术

摘要

以心理学基本原理和教育心理学为指导，从高校实践出发，对课堂教学中师生双方心理活动进行分析，并由此引出师生心理互控，再进一步进行探讨，从而得出实施有效心理调控，能够达到引导学生发挥主体能动作用，提高课堂效率的效果。