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朱汝葵; 范建春; 苏炜;
广西师范学院,化学与生命科学学院,广西,南宁,530001;
课程群建设; 立体化教学; 教学质量;
机译:通过反馈和重要性分析提高教学质量-以越南大学的公共演讲模块为例
机译:学科教学论的心理教学范式的分析综合呈现
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机译:信息技术与学科教学相结合提高教学质量,促进公平的途径研究
机译:探索教学辅导如何影响教师对评估,数据使用和素养实践的看法:以城市小学为例
机译:外科手术中团队合作项目(TAPS)的开发:基于团队的多层次方法来提高教学质量
机译:关系美学-认识论-伦理学和学科教学论。关于美学和教育的符号学交流视角关系美学-认识论-伦理学和学科教学论。关于美学和教育的符号交流视角
机译:基于计算机的教学:是否会提高教学质量
机译:通过使用虚拟教学设备进行分析来提高教学质量的方法和系统
机译:一种教学工具,包括模拟教学工具与智能设备和使用它的教学方法相结合
机译:实时和自动教学相结合的教学系统
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