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袁兆亿;
广东省人才研究所!广州510630;
情商理论; 非智力因素培养; 素质教; 智商; 培养学生; 情商因素; 自我激励; 高校学生; 跨世纪人才; 大学生;
机译:应用Rasch模型的理工科学生逆境智商(AQ)与智商,情商和智商的相关性
机译:你有多聪明...真的吗?从智商到情商再到情商,一路直觉
机译:精神智慧:超越智商和情商,培养有弹性的领导者
机译:基于K均值的基于情商和智商的智能指数(S商)分类
机译:情商与智商之间关系的探索性研究:对学习障碍学生的启示。
机译:L型Cav1.2 Ca 2 +通道的钙调蛋白结合基序智商的突变到情商诱导扩张型心肌病和死亡。
机译:智商(情商)和智商(情商)对2012年第十六届Poncak Silat运动员成绩的贡献
机译:素质教育:新美国经济的学校改革。执行摘要
机译:通过音乐项目进行情商测试的情商测试程序及其执行方法
机译:益智玩具,促进儿童的智商智商智商
机译:竞争智商和竞争智商潜力
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