新建本科院校教师队伍结构现状研究——基于37所新建本科院校教师队伍状态数据的分析

摘要

加强教师队伍建设,优化教师结构,是提高新建本科院校教学质量的重要途径.基于对37所新建本科院校教师队伍的数量结构、职称结构、学历结构、年龄结构的数据进行统计分析,发现目前新建本科院校教师队伍结构存在师资力量不充足,职称结构有待优化,学历层次有待提高,青年教师比例过大等问题.建议新建本科院校合理规划,增加教师队伍建设投入,优化教师队伍结构.