有效调动非智力因素 快乐享受大语文课堂

摘要

＜正＞"重教有余,重学不足;灌输有余,启发不足;复制有余,创新不足。"中国教育存在的缺点十分突出,它严重影响了学生的思维活力,压抑了学生的创新精神,不利于培养出高素质的人才。那么,我们在语文教学中,应该如何有效调动学生的非智力因素呢?一、打破传统模式培养创新能力创新教育的必要前提是,教师必须千方百计地营造宽松的教学环境,学生在"心理安全"和"心理自由"的教学氛围中,创新激情与创新主动性才会得到激活,也才会有"主动自认地创造性阅读"。