你追我赶,享受快乐——有效开展中班追逐游戏的思考

摘要

追逐游戏,是一种以游戏形式表现出来的儿童之间的相互追赶的活动,是发生在同伴之间既带有竞争意味,又带有游戏精神的活动.不仅能培养孩子生活、交往、竞争、合作、创新的能力,具有健身、健心、健智等多元功能.同时运动游戏刺激下,儿童竭尽全力地奔跑,躲闪,能锻炼身体,提高速度、持久力,判断力,从而发展幼儿体能.文中就目前幼儿园追逐游戏的现状进行分析，并就如何发挥追逐游戏的最大教育效能rn提出“关注一个群体、把握两种途径、遵循三项原则、实施四大策略”。