浅谈高中化学有效性教学

摘要

随着课程改革的深入,我们的课堂日益呈现新变化、新气象。应该说,在新课程的实施过程中很多教师都能自觉运用新理念指导教学活动,然而,在课堂教学中有效性缺失的现象依然存在,这些问题与困惑一定可以作为我们课改进一步深入的动力和源泉。本文就三维目标、探究教学、课堂提问等方面说些自己的看法。