影响建构主义实施的制约因素

摘要

从建构主义教学谈起,阐述了建构主义的教学原则.它强调"以学生为中心"的课堂教学,以及"情景学习"和"协作学习"的重要性;强调教师和学生的互动性;强调学习过程的最终目的是完成意义建构,并指出整个教学过程要紧紧围绕"意义建构"来展开,充分发挥学生学习的主观能动性.同时,还结合英语教学实践,探讨了在教学中实施建构主义理论需克服的一些制约因素.