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对语文学科教学价值的再思考

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在语文学习的过程中,学生会经历一个从生活世界的语文学习到科学世界的语文学习的转变。所谓生活世界的语文学习,是学生在日常生活中受到的自觉或不自觉的语文培养。所谓科学世界的语文学习,是学生在语文课堂上受到的专业性的语文培养。之所以称为科学世界的语文学习,是因为这种学习主要依托语文学科课程.

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来源
《河南教育：基教版》 |2021年第7期|86-88|共3页
作者
刘明莹;
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作者单位

南阳市第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
语文课堂; 语文学科教学; 学生会; 语文学习; 语文学科课程; 学习的过程; 专业性; 日常生活;

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