浅谈阅读区对幼儿良好学习品质的培养——以杭州市安吉路幼儿园为例

摘要

阅读区作为幼儿园班级创设的常规区角,与幼儿学习品质的发展密不可分.本着以环境创设为载体提高亲子阅读质量、促进幼儿学习品质发展的宗旨,在阅读区的创设中,重点分析阅读银行、阅读墙、故事盒子三个部分,使每个部分侧重一个学习品质子领域的培养,并提出阅读区促进幼儿学习品质的实施策略.