互动——探究式教学法研究及其效果分析

摘要

互动——探究式教学是以知识形成和研究方法形成立意的一种教学模式。将互动——探究教学模式应用于物理化学的课堂教学中,学生兴趣盎然,学习效果发生显著变化。调查分析表明,该教学模式在教学中受到绝大多数学生的认可,激发了学生的学习兴趣,不仅能够有效调动学生的积极性,还能够把科学探究能力的培养与物理化学知识的教学、情感教学紧密结合起来,使学生在互动探究的学习中,提升学生的创新能力。