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郭新民;
扶沟县白潭镇第二初级中学;
教学; 教师; 教育工作者; 新课程改革; 效率最大化; 创新精神; 学生; 师能;
机译:探索教师对化学教学中可视化资源的看法[探索教师对化学教学中可视化的看法]
机译:创新的紧张局势:整个学校教学中教师的经验
机译:在英语教学中实施自上而下的课程创新的挑战:肯尼亚中III型英语语言教师的观点
机译:技术和职业学校教师自我效力在创意教学中的影响和创造性教学效能:利用组织创新气候作为调解员变量
机译:沙特阿拉伯的高中伊斯兰教育老师在教学中实施了什么创新方法?教师性别,学历和教学经验是否重要?
机译:萨克勒关于通过文化扩展生物学的座谈会:年长的善于交流的卷尾猴(Cebus capucinus)发明了更多的社会行为而年幼的猴子在其他情况下则进行了更多的创新
机译:肯尼亚庞大南部县郊区公共小学教师创新与教学中教师创新教学的影响
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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