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培养兴趣,防止初中数学学习分化

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初中阶段是学生学习数学的分化阶段,尤其是在八年级阶段,随着科目的增加,内容的加深,有不少基础薄弱的学生会在学习中慢慢地掉队.本文就如何有效防止初中数学学习分化,谈谈自己的看法.

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来源
《河南教育：基教版》 |2017年第7期|88-88|共1页
作者
吕运红;
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作者单位

夏邑县火店乡中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
学习分化; 初中数学; 培养; 分化阶段; 学习数学; 初中阶段; 学生会; 八年级;

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