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段立群; 翟梧萍;
郑州市金水区纬一路小学;
管理模式; 学校文化; 师生; 培养人才; 教学任务; 综合体; 多层次; 最优化;
机译:温室学校:学校如何建立起师生蓬勃发展的文化
机译:中学的师生关系:公立学校老师的看法↓中学的师生关系:公立学校老师的看法
机译:以生化课程为例,作为师生自我发展的因素,一种新型的师生互动方式
机译:基于Bugis-Makassar文化的学校管理模式的发展(BUMA模型)
机译:科威特特殊需求学校K-3文化社区的读写能力和语言发展:民族志探索
机译:印度芒格洛尔语音障碍发展的危险因素及其对学校教师生活质量的影响研究
机译:马萨诸塞州的文化资源:管理模式
机译:用于对文化学校介绍进行录播的系统和方法,以及用于记录由此录制的节目的文化学校介绍的程序
机译:高等学校的发展发展管理系统
机译:基于稀疏的拓扑图的构建方法和装置,基于拓扑探索的移动机器人的稀疏的拓扑图构建方法和装置
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