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王栋生;
南京师大附中;
机译:阅读知识障碍大学生的阅读过程 - 对口头阅读与阅读理解关系的探讨
机译:高中学生速度阅读材料的发展与速度读取速度提高英语阅读技巧的影响
机译:阅读前活动对伊拉米高中学生阅读理解能力的影响
机译:新媒体环境下大学生经典阅读现状及对策研究
机译:myON®阅读器计划和高中学生的阅读能力
机译:阅读写作和展示原始科学研究:面向高中学生的科学交流九周课程
机译:广泛阅读对学生阅读高中学生阅读成果的影响
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
机译:阅读室管理系统,该系统识别学生的学习成绩不良,指示阅读室管理人员采取行动并采取所记录的行动
机译:使用基于自定义文本的单个单词练习来教有阅读障碍的学生如何阅读的方法
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