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李仲永;
江苏省彭城监狱;
个别教育; 监狱工作; 个案形式; 新犯入监教育;
机译:作为研究员的教育家:运用行动研究探讨尼日利亚教育学院教师纠正性反馈对学生微教学运动的影响
机译:运用多元线性回归探讨工作价值观对专业承诺之影响:以澳门特殊教育教师为例
机译:高等教育中的跨学科性以实现可持续性:工程教育中如何运用话语
机译:加强青少年犯罪预防教育:结构少年犯预防教育中心
机译:一个案例研究,探讨了包容性教室中通识教育与特殊教育教师之间的合作。
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机译:运用光保真技术的教育机器人系统和相同的教育机器人
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