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詹春燕;
华南师范大学,广东,广州,510631;
欧内斯特·博耶; 教育思想; 学术评价; 教育启示;
机译:小组,重大影响:同行领导的团队学习研究述评,对STEM教育研究人员和教职员工具有启示意义
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机译:欧内斯特·耶格尔教授的生平和遗产
机译:在一所小学实施欧内斯特·博耶基础学校框架的案例研究。
机译:是否注重共性代表字识别的新趋势?对阅读弗罗斯特的普遍模式述评
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机译:耶尔森氏菌中毒力因子的共性
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