英语专业学生法语教学中的语言迁移因素浅析

摘要

学习迁移的问题始终是学习心理学研究的一个核心问题.学习迁移是指在某种情景中习得的知识、技能或形成的态度对另一种学习的影响.语言学习作为一种特殊的学习活动,也包含学习迁移的过程:先前习得的语言必然影响之后语言的习得.英语和法语作为两门具有较近亲缘关系语言,在学习过程中发生的相互迁移现象更为频繁,因此,英法间语言迁移的研究和应用对于揭示这两门语言的学习规律,促进语言学习中的正迁移、抑制负迁移,从而提高语言学习效率有着极为重大的现实意义.