全纳教育视域下我国高校创新创业教育研究

摘要

全纳教育作为全新的教育理念,为我国高校创新创业教育的内涵拓展提供理论基础.高校创新创业教育由于与传统专业教育存在本质区别,在实施过程中将遭遇观念接纳困境、课程融合困境、集体合作困境以及全面保障困境.当前,突破我国高校创新创业教育困境的有效发展策略,是树立“全纳式”的创新创业教育观、构建“一体化”的教学体系、“全员性”的师资队伍以及“全方位”的保障机制.