古诗阅读要重视四点

摘要

一、着重理解诗句含义 古诗的含义不应由教师娓娓讲来，而应充分调动学生的积极性，让学生事先查找资料，理解诗义。再读时，充分调动学生的感观和理解能力与古诗插图结合理解诗句含义，这样的理解会更深刻而自然。