语法教学:以法驭语,以语固法——以高中英语定语从句语法教学为例

摘要

语法教学贯穿高中英语教学的各个环节,笔者结合多年教学实践,总结出“以法驭语,以语固法”的语法教学思路,在此以定语从句的教学为例进行说明。以法驭语,减少语法学习无效环节在实践中,笔者采用“针对目前高中语法教学的现状,提出以Larsen Freeman的三维语法教学理论(意义、形式和用法)为依据,进行情景体验、探究归纳、学以致用三个环节语法教学”的教学方法。