首页> 中文期刊> 《黑河学刊》 >试论图式理论在高职英语阅读教学中的应用

试论图式理论在高职英语阅读教学中的应用

         

摘要

阅读是外语教学中一个极其重要的环节,它是学生获取外语知识和技能的重要途径。然而,长期以来英语阅读教学所采用的教学方法仍存在着一些问题,它们影响了学生阅读能力的提高。图式理论在高职英语阅读教学中能够起到积极的作用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号