'问题链'教学在初三化学复习课中的实践与思考

摘要

初三化学复习课是整个初三化学教学的最后冲刺阶段,也是初中三年化学知识的高度系统性总结和提炼拔高阶段,对教师的教和学生的学都有较高的要求,教师如何通过一系列有效提问让学生在解决问题时对知识进行组织、整理和升华,显得尤为重要.本文以"复习二氧化碳及碳酸盐的性质"一课为例,说明在初三化学复习课教学过程中如何正确实施"问题链"教学.