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杨芳;
黑龙江省孙吴县红色边疆农场学校;
学习困难; 全面发展; 课程改革; 教学效率;
机译:浅谈初中英语学困生的转化方法
机译:小组合作——小学数学学困生的有效转化策略
机译:如何转化学困生
机译:初中英语教学的现状与对策
机译:通过纳入通识教育课堂满足初中英语学习者的需求:以中西部大都市公立学区为例
机译:使用循环生成对策网络在细胞学图像中的甘蓝和帕帕内尼乳杆菌之间的互化转化
机译:农村初中数学学困生有效转化的策略研究
机译:西田纳西州高度侵蚀农田转化的对策
机译:为了抵消和转化日常生活中物体,仪器和设备产生的负振荡场,应针对源采取适当的对策。
机译:细菌对策的电荷产生线,细菌对策的衣物,衣服,衣服,医学成员,活体上的电荷产生线,以及物质吸收的电荷产生线
机译:细菌对策的电荷产生纱,细菌对策的织物,衣服,衣物,医用部件,生物活性电荷产生纱和电荷产生纱线用于物质吸附
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