基于深度学习的初中英语阅读教学策略

摘要

在新课程改革的背景下,教师要打破传统教育理念带来的思维定式,积极创新,探索出更高效的教学模式,设置多样化的课堂互动环节,提升学生的思维能力。以初中英语阅读教学为例,教师应充分认识深度学习的重要性,把握深度学习的特点,从思维、兴趣、氛围等多方面入手,打牢学生的英语基础,引导学生掌握阅读技巧,提高学生的核心素养。