小学语文阅读教学中的两个“引领”

摘要

小学语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。阅读教学是小学语文教学的重点。虽然当前的阅读教学按照新课标的要求有所改进并取得了一定的效果,但基于核心素养的目标,仍存在缺少阅读方法和核心问题引领的问题,进而影响学生的阅读思路和阅读效果,最终影响到学生语文核心素养的培养。对此,教师要教给学生阅读的方法,并依据阅读材料提出核心问题,在课堂教学中引领学生深入阅读、积极思考,对阅读材料有深刻的感悟,最终提高语文素养。