新入职护士规范化培训实践与思考

摘要

目的:探讨护士规范化培训在提高护士职业能力和综合素质、培养临床实用型护理人才方面的作用.方法:将2012年至2014年3年内新入职的75名护士(未进行规范培训人员)75人作为对照组,2015年至2018年3年新入职的73名护士 (进行护士规范化培训人员)73人作为实验组,比较两组护士的临床综合能力差异.结果:实验组护士在临床综合能力得分和患者满意度测评方面明显高于对照组.结论:对新入职护士进行规范化培训可有效提高护士在临床决策、操作技能、沟通能力、人文修养、健康宣教及临床护理评估等方面的能力.