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初中语文阅读教学有效性的探索

         

摘要

在实际的初中语文阅读教学中,还是存在着许多问题,影响着阅读教学的质量。许多学生在听阅读课时仅仅将其当作一个故事来听,而不能深入理解,这就导致学生们的阅读考试成绩不理想的原因。

著录项

  • 来源
    《开心》 |2016年第18期|64—64|共1页
  • 作者

    刘少华;

  • 作者单位

    江西省修水县英才中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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