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程桂芳;
江西省万年县陈营镇中心小学;
数学思想方法 ; 数学知识; 课堂教学; 渗透; 数学教师 ; 知识学习 ; 六年级 ; 人教版;
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:探索教学教学的数学知识:支持潜在小学教师的数学复制
机译:对教学进行数学知识评估需要做什么?:解开教学的数学工作
机译:用“几何画板”提示数学思想方法的教学方法
机译:特殊教育教师数学知识,教学选择的关系,教学和学习数学的关系
机译:直接联系基础数学知识:良好的数学认知结构的组织特征
机译:数学思想方法在小学数学教学中的渗透
机译:用于表示和操纵数学知识的计算机系统
机译:利用数学知识和复杂传感器生成复杂传感器的装置和方法
机译:切花判断方式的绽放和从相反的绽放
机译:基于手势的智能电视用于数字比例和度量的电视现实数学教学系统及其现实数学教学方法
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