创设情境教学法融入小学语文课堂教学的探究

摘要

随着教育改革的不断创新与深入,新课标改革越来越注重学生综合素质的培养,小学语文的课堂也相对有更高的要求。创设情境教学法一改传统的灌输式教学,在授课过程中,教师根据教学设备、课本内容等有目的的引入或创设具有一定带情绪色彩或形象生动的场景,以引起小学生的学习兴趣,帮助小学生更快的理解课本内容,同时促进小学生能够将在课堂中所学的知识灵活的应用到生活中。基于现实需求,本文就如何在小学语文课堂中开展创设情境教学进行了以下的研究。