初中英语学困生的成因分析及转化对策

摘要

英语是初中阶段一门非常重要的学科，它关系到学生综合成绩的提高，更关系到学校教学水平的提高。经过调查研究显示，初中英语学困生严重制约着初中英语课堂教学效率的提高。面对这种情况，初中英语教师应当及时找到英语学困生的成因，然后及时找到解决的办法，激发学生的兴趣，提升英语学困生的学习自信心和初中英语课堂教学效率。文章分析了当前初中英语学困生的成因，然后针对如何有效转化英语学困生提出了几点建议。