'三全育人'视角下民办高校辅导员心理育人路径探索

摘要

心理育人工作是民办高校脱离母体庇护,建立自身品牌优势的关键,面对心理异常数据上升、顶层设计统筹不充分、需求侧与供给侧失衡、合力育人力度不足等问题,民办院校M院形成了一般问题学院疏导、重点问题专业指导、严重问题送症治疗,点、线、面全方位覆盖的三层级工作模式.M院辅导员作为心理育人一线工作者,在三全育人视角下,探索出全方位观察、全程倾听、全员联动的工作路径,为民办高校辅导员做好心理育人的纽带和桥梁,落实三全育人提供了参考.