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机译:探索教师讲故事情节关系:学生视角下的课程设计和制定。
Cherbow, Kevin.;
Boston College.;
机译:用辅导制定理论探索博士生导师关系
机译:教师在开展有关尊重关系的教育中的作用:探索教师和学生的观点
机译:病人与提供者之间的关系的跨文化视角:一项定性研究,探索加纳医学生在美国临床轮换后的思考
机译:探索ITS中的设计,学生的情感状态和脱离行为之间的关系
机译:运用指导行为理论探索博士生与教职工的指导关系。
机译:探索压力和痤疮之间的关系:医学生的观点
机译:探索服务体验设计与交互设计之间的课程关系
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:通过多模态特征变量可视化综合样本关系的队列研究者
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