新工科背景下高校体育篮球选项课课内外一体化研究实践探讨

摘要

本文采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计等方法,通过一学期实践授课,对篮球选项课进行课内外一体化实践研究.研究结果表明课内外一体化教学对学生身体素质、锻炼兴趣、篮球技术掌握等方面均有明显提高.并总结课内外一体化教学模式的优势和教学中应注意的问题,初步探索高校新工科体育教学模式.