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线上线下(O2O)混合教学法在高职'铸造工艺CAE优化设计'课程中的应用

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摘要

线上线下(O2O)混合教学法打破了传统教学的诸多局限,拓展了教学的时间和空间,其丰富的教学资源,灵活多样教与学,满足学生个性化学习需要.笔者以高职"铸造工艺CAE优化设计"课程为例,介绍了线上网络资源建设和线下教学设计、实施,将课程线上线下学习资源有效融合.

著录项

来源
《科教导刊》|2019年第3期|105-106|共2页
作者
蔺虹宾; 张光明; 彭显平; 周棣华;
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作者单位

四川工程职业技术学院四川·德阳 618000;

四川工程职业技术学院四川·德阳 618000;

四川工程职业技术学院四川·德阳 618000;

四川工程职业技术学院四川·德阳 618000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
线上线下; 混合教学; 颗粒化资源;
入库时间 2022-08-18 13:44:17

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