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杨志暖;
福建师范大学数学与计算机科学学院,福建·福州,350007;
福建省福州建筑工程职业中专学校,福建·福州,350026;
合作学习; 职业高中; 数学;
机译:职前教师数学课堂的故事:通过虚构的叙述进行实践探索
机译:在东爪哇职业高中职业高中生产术中的研究效果和成就动机的学习效能
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:通过实施合作学习模式,提高职业高中学习素质
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:通过合作学习微生物学:设计促进相互依赖互动和问责制的合作学习活动
机译:使用作为方法的合作学习时数学课堂的相互作用。合作学习用作方法的数学课堂的相互作用
机译:用于合并贝弗利高中的100千瓦太阳能光伏平板电源系统/ C.H. patten职业高中,马萨诸塞州贝弗利。第三阶段。系统运行和评估
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:合作学习系统和监控系统
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